甲.學校關注事項

1) 鞏固學生的閱讀及寫作能力。

1.鞏固學生的閱讀能力

-檢視閱讀策略的縱橫向設計，完善整套教材。

-與圖書組合作舉辦書展，拓闊學  生的閱讀領域。

-於午膳播放成語故事，讓學生積累語文材料及加強對中華文化的認識。

-檢視一年級識字教學課程，提高學生的識字量及認讀能力。

  -鞏固學生的寫作能力

2.檢視校本寫作課業的縱橫向設計，完善整套教材。

-把學生的佳作上載至學校的中文科網誌上，並鼓勵學生在網誌上對作者發表正面的回應。

-繼續與資訊科技科合作舉辦不同類型的網上寫作活動及比賽。

 -各級利用寫作課業進行最少自評及互評各一次，提

  升學生自我校對及互相欣賞的能力。

2) 增加學生參與校園活動的機會，加強學生對學校

   的歸屬感。

1.提供機會予學生參與本科比賽及活動。

2.增加學生代表學校參與校外比賽的機會。

3.寫作活動以「校園」作為主題，加強學生對學校的

  歸屬感。

乙.本科關注事項：

1)於二年級開展以普教中試行計畫

1.以普教中的班別進行中普教材剪裁，避免教學內容重複。

2.檢視校本教材是否適合以普教中，並加以修訂。

2) 增加學生朗讀的機會

1.增加學生在藝墟上朗讀的機會，每班最少有一次上台表現的機會。

2.提供機會予得獎學生於早會時間朗讀得獎作品。

3.利用轉堂時段及每課堂首3分鐘朗讀課文。

4.安排各班每星期一次於早讀時段(最後3分鐘)朗讀

  課文(三、六年級除外)。