1.    透過課堂進行朗讀、小組討論、經驗分享等活動以增強學生自

    信心。

2.    舉辦不同活動，培養學生自我欣賞的態度 。

   -參加校內或校外比賽。

   -學生於早會時段或圖書故事時段主持好書推介。

   -於藝墟進行故事演講/詩詞朗誦。

   -培訓普通話小領袖。

1.科任老師向學生推介有關粵普詞彙應用的網頁，鼓勵於課餘時間

  瀏覽相關網頁，提升他們粵普詞匯的對譯能力。

2.普通話小領袖於午間節目教授粵普詞匯，增加學生對普通話詞匯

  的認識。

1.午膳時段播放粵普詞彙對譯節目。(普通話小領袖任小主播)

2.午息時段開設攤位用普通話進行國情問答遊戲(與常識科合作)

3.設置普通話壁報板張貼本科資料及活動消息。

4.與中文科合辦遊戲日(暫定7月)。